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Scopri Lidia Clementini School
Chi siamo
“LCS”, Lidia Clementini School, è una neo realtà costituita nel 2021 che riunisce diversi professionisti, (Pedagogisti, Psicologi, Psicomotricisti, Counselor; Formatori; Educatori, Tutor ed Esperti nei disturbi dell’apprendimento che operano insieme nel campo dell’educazione ai minori da più di 15 anni), all’interno di un “Polo educativo” che mira alla costruzione di un sistema qualificato di servizi dell’infanzia ampliando l’offerta educativa nel territorio.
“LCS” si impegna collettivamente nel lavoro di promozione e tutela della persona umana attraverso lo strumento dell’educazione nelle sue più svariate declinazioni, stimolando la presenza dei genitori, degli insegnanti e della comunità attorno alla cultura dell’infanzia e dell’educazione, non andando semplicemente ad offrire prestazioni educative bensì a produrre una cultura dell’educazione. Generazioni di genitori, insegnanti e formatori si ritrovano attorno ad un nuovo servizio educativo, per collaudare insieme nuove forme di collaborazione e partecipazione per un’educazione partecipata e di alta qualità. Il risultato che si vuole conseguire è quello di contribuire ad un generale miglioramento della qualità della vita dei bambini della nostra comunità. Nel cammino in questa ambiziosa strada non bastano solo regole e principi ma c’è bisogno di mantenere attiva la diffusione di forze e di intelligenze che sappiano sviluppare idee e creatività, cooperazione e dialogo, ricerca e sperimentazione, affinchè il futuro sia apertura di prospettive positive per l’educazione di tutti i bambini.
“LCS” nasce come un Polo formativo, con un patrimonio di conoscenze e valori accumulato in decenni di esperienza che rappresentano un importante risorsa culturale, (uno spazio di rete da un lato tra Nidi e scuole dell’infanzia privati/in convenzione e servizi comunali/statali e dall’altro tra le famiglie e la comunità) dove l’obiettivo comune è la promozione e lo sviluppo di una cultura dell’infanzia. “LCS” ha al suo interno un servizio educativo per bambini dai 3 mesi ai 6 anni, (Nido e Scuola dell’infanzia) funzionante 12 mesi l’anno per rispondere alle esigenze delle famiglie del territorio.
La missione di Lidia Clementini School
Una conoscenza plurisensoriale, l’osservazione della natura e delle opere d’arte, la sperimentazione di materiali, strumenti e tecniche, attraverso il gioco come scoperta, secondo il principio del “ fare insieme per capire ” e del “ non dire cosa fare, ma come fare”, vanno a stimolare la creatività infantile come premessa al conseguimento di una personalità originale ed autonoma.
I bambini sono liberi di scegliere la tecnica che più gli piace, di sperimentarne anche più di una.
E’ proprio l’esperienza visiva e manuale che avvicinerà a tali linguaggi, attraverso una molteplicità di sollecitazioni che educheranno il bambino al linguaggio dell’arte fornendogli spunti sui caratteri tattili di oggetti e materiali, sull’espressività delle forme, sul rapporto con la musica e suggerendogli un modo di conoscere e di procedere che egli stesso sperimenterà realizzando da sé le sue opere.
Non si tenderà quindi a far imitare un’opera o a ricrearla, ma piuttosto a fornire spunti creativi che il bambino rielaborerà, evitando un’assimilazione passiva e provocando invece la mobilitazione verso suggestioni creative che potenzino i percorsi originali insiti in ogni bambino.
La conoscenza di questi elementi formativi del linguaggio visivo concorrerà a formare individui capaci di esprimersi anche nel campo delle comunicazioni visive di cui l’arte è lo stadio più alto e personale. (tratto da “ Laboratori officina “ di Beba Restelli – Metodo Munari).
Condurre i propri bimbi ad “ aprirsi “ alla fantasia ed alla creatività, CERCANDO DI ESPRIMERE CON NATURALEZZA ciò che hanno dentro, i colori che piacciono di più, le forme preferite, dimostrando di gradire un materiale piuttosto di un altro, di saper utilizzare meglio un attrezzo rispetto al materiale, il tutto con due modalità espressive italiano/inglese.